Sordonautas

 EXISTEN 40 CENTROS DE ESCOLARIZACIÓN PREFERENTE PARA SORDOS

comunidad de Madrid
 
Durante el presente curso 2008/09, 809 alumnos con discapacidades auditivas están escolarizados en alguno de los 40 centros públicos de la región que poseen programas de atención para este tipo de alumnos. La consejera de Educación, Lucía Figar, ha inaugurado las instalaciones de Educación Infantil del colegio concertado 'Tres Olivos', centro con 36 años en la escolarización de estos niños.

Por etapas de escolarización, la Comunidad atiende a 396 niños sordos en Escuelas Infantiles, colegios de Infantil y Primaria y centros públicos de Educación Especial, además de 133 alumnos en Educación Secundaria. La Consejería de Educación colabora mediante los conciertos para escolarizar a 280 alumnos sordos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de centros madrileños.

La región cuenta con 20 colegios de Infantil y Primaria y 20 institutos de escolarización para este alumnado. Los centros están dotados con profesorado especializado en audición y lenguaje que se encarga de elaborar las adaptaciones del currículo para el alumnado sordo.

La Consejería mantiene desde 2001 un acuerdo de colaboración con la Federación de Personas Sordas de la Comunidad de Madrid -Fesorcam- para atender a alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad auditiva y que están escolarizados en centros educativos públicos.

El convenio ha permitido ampliar la plantilla de profesionales para el curso 2008/09 en 30 intérpretes de lengua de signos y 8 asesores sordos. Este proyecto incluye un asesoramiento individualizado tanto a los alumnos como a sus familias. En el caso de los padres, se desarrolla una formación en lengua de signos, talleres, escuelas de padres y jornadas de concienciación.

Integración social

Desde 2001, la Consejería impulsa un proyecto de integración singular en el colegio público de Educación Infantil y Primaria 'El Sol', en el que se trabaja la perspectiva bilingüe y conviven a la vez la lengua oral y la de signos en un modelo de integración social y educativo que supere las barreras en la comunicación y proporcione una enseñanza de calidad.

Este proyecto supone la continuidad de la labor de atención al alumnado sordo que lleva a cabo la escuela infantil 'Piruetas' que está ubicada en el mismo recinto que este colegio público. Los alumnos también disponen de otros recursos materiales para favorecer su integración, como dispositivos de frecuencia modulada que algunos alumnos requieren para acceder al currículo escolar.
 
Fuente: Diario de Henares